Vente de crêpes pour la chandeleur le vendredi 4 Février 2022 à partir de 16h

Pour cette année 2022, l’APEL est heureuse de vous proposer à l’occasion de la chandeleur, une vente de crêpe à partir de 16h.

 2 sites:

  • 16h10: côté maternelle
  • 16h10 jusqu’à 17h30: côté cour d’honneur du bâtiment principal

Vous serons proposés:

  • Crêpes au sucre: 1.50€
  • Crêpes au chocolat: 2€
  • Jus de fruit: 0.50€ …

On vous attend nombreux et nombreuses!

RAPPEL bourse aux vêtements réglementaires le samedi 29 Janvier 2022 de 10h à 12h

Cette bourse est sous la responsabilité de l’APEL dans son organisation mais ce sont les parents entre eux qui font leur affaire.

Un moment pour acheter, vendre, échanger ou faire des dons des tenues réglementaires de l’établissement pour les élémentaires et les collégiens.

Rappel des règles:

  • Les dons sont faits pour l’établissement à destination des familles en difficulté
  • La vente ne peut aller au delà de 50% du prix d’achat
  • Les vêtements doivent être en bon état.

On vous attends donc samedi 29 Janvier sur le site de la maternelle.

Webinaire ICF (Apel nationale) Parents : accompagner la démarche Parcoursup le 3 février 2022 à 18h30

Le service Information et conseil aux familles (ICF) de l’Apel nationale poursuit son cycle de webinaires sur Parcoursup et vous invite au webinaire
Parents : accompagner la démarche Parcoursup

Pour rejoindre le webinaire, cliquez ci-contre ou directement sur le lien ci-joint https://bit.ly/3ndofMs 

Le service Information et conseil aux familles accueillera Jérôme TEILLARD,
inspecteur général de l’éducation/Chef de projet « Réforme de l’accès à l’enseignement supérieur-Parcoursup»/ministère de l’Enseignement supérieur, qui nous présentera les dates et le fonctionnement de la plateforme d’admission post-bac.

Ce webinaire sera présenté par Catherine ROMUALD, membre du bureau national en charge du service Information et conseil aux familles de l’Apel nationale et animé par Violaine BIGOT, élue du bureau national.

N’hésitez pas à nous faire remonter vos questions dès à présent à service-icf@apelnationale.fr

Un Tchat est prévu pour les questions que vous poserez durant l’événement, en cliquant sur le bouton « Poser une question » sur la partie droite de l’écran, une fois connecté au logiciel Teams.

Dans le cas où vous ne pourrez pas être présent, un replay sera disponible sur notre site www.apel.fr en cliquant ici

 

RAPPEL CONCOURS DE POESIE « L’école inclusive, en mots et en vers » de l’APEL 93

Concours de poésie et textes du 1er décembre 2021 au 18 février  2022

« L’école inclusive en mots et en vers»

Pour participer, envoyez le poème et le dossier d’inscription :

Par mail : concoursicf93@gmail.com

Par courrier postal : Apel 93 – 171, rue Véron 94140 Alfortville

A gagner :

  • Trottinette
  • Vélo
  • Vélo électrique
  • PC portable
  • Console Switch
  • Tablette Ipad
  • Cartes cadeau
  • et d’autres lots

A ce jour, nous n’avons reçu que très peu de participations.

Vous avez toutes vos chances de remporter un des lots mis en jeu !

Bonne chance à tous !

Dossier concours poésie 93

règlement jeu concours poésie

Retour sur notre marché de Noël, édition 2021

Ce vendredi a eu lieu notre traditionnel marché de Noël.

Sous un ciel clément, l’installation s’est faite dans la joie et le bonne humeur pour laisser place aux stands:

  • Vente de crêpes au profit des terminales pour financer leur voyage à New York
  • Les sœurs de l’Assomption
  • L’UNICEF
  • Les étudiants de DNMADE 1 avec leur projet de fabrication d’objet « UPCYCLING » dont les profils de la vente seront reversés à l’épicerie solidaire de Bondy.

Sans oublier notre stand de réalisations artisanales réalisés par les parents de l’APEL et celui alimentaire avec les brioches, confiseries, le traditionnel vin chaud et les boissons chaudes.

Un grand merci à tous les parents bénévoles présents et une spéciale dédicace à un ancien parent de notre association qui nous a accompagné tout au long de la journée.

Retour en image sur notre marché de Noël

Passage de St Nicolas et Père Fouettard pour les classes de maternelle, CP et CE1, le 6 Décembre 2021

C’est dans la joie et la bonne humeur que ce lundi matin, St Nicolas accompagné de ces lutins et du méchant Père Fouettard sont passés rendre visite à nos chers petits.

Durant cette visite, les lutins ont distribués pour la plus grande joie des enfants des chocolats et un livre offert par l’APEL.

Rassurez vous, les plus grands n’ont pas été oubliés. Ils auront aussi des chocolats et livres offerts par l’APEL.

Retour en image de cette matinée dans la galerie.

Sensibilisation au handicap auprès des élèves d’élémentaire le 3/12/2021

Le 03 décembre 2021, l’APEL a organisé en partenariat avec la direction de l’école primaire une sensibilisation sur le handicap.

Pourquoi le 3 décembre ? Il s’agit de la journée internationale des personnes en situation de handicap.

Au niveau de la maternelle, la sensibilisation s’est organisée de la façon suivante :

  • Une projection d’un petit film « The present » pour sensibiliser au handicap. Une histoire magnifique entre un enfant et un chiot qui montre la tolérance et le respect.

Le garçon n’a qu’une jambe. Le garçon a du mal à accepter son handicap. La mère lui offre un chien qui n’a que trois pattes. Le chien avec son handicap ne s’apitoie pas sur son sort, il a la joie de vivre et donne l’exemple au garçon qui à la fin l’accepte.

Puis des ateliers :

  • Deux parcours : un sans la vue (les yeux bandés, les enfants font un parcours et s’ont aidé par un adulte), un sans les mains (les enfants ont une balle dans les mains) et doivent faire un parcours sans pouvoir s’aider de celles-ci.

  • Des ateliers sensoriels : Le premier, il y a deux boites. Les enfants mettent leur main gauche dans la boite gauche et leur main droite dans la boite droite, ils doivent retrouver les mêmes objets sans pouvoir regarder – juste au toucher. Le deuxième, les enfants mettent la main dans une boite et doivent deviner ce que c’est sans le voir. Le troisième, les yeux bandés ils doivent deviner les lettres rien qu’au toucher. Le quatrième, une pèche à la ligne (poisson aimanté) sans les mains. Ils doivent pêche le poisson sans tenir la canne dans leur main.

Au niveau du CP, une projection du petit film « The present » et « Qu’est-ce que le Handicap ?» puis les mêmes activités que la maternelle (mais avec un peu plus de complication).

Ces ateliers étaient réalisés par les maitresses de la maternelle et du CP, les ATSEM, Sophie GODART – enseignante spécialisée et Les parents d’élèves, Madame Christine MATUSZENSKI – Présidente de l’APEL, Madame Charlotte VERONE – Vice-présidente de l’APEL du 1er degré et Madame Sandrine LAVIGNE FARRUGIA – En charge de l’école inclusive.

Au niveau du CE1-CE2, Madame RAMIREZ a invité une de ses amies qui est non voyante.

Valérie a expliqué aux élèves son quotidien, le braille. Elle a écrit pour chaque enfant leur prénom en braille. Puis des ateliers ont été réalisés.

  • Un KIM ODEUR – Les enfants devaient deviner l’odeur sans pouvoir voir ce qu’il y avait dans les gobelets.

  • Un atelier où les enfants n’avaient pas le pouce et devait dessiner un dessin suivant un modèle.

  • Un atelier où les enfants avaient les yeux bandés et devaient deviner les lettres rien qu’au toucher ou des objets identiques.

  • Un dernier atelier sur les troubles DYS. Des phrases sans espaces étaient donnés aux enfants et ils devaient la récrire avec les séparations.

Ces ateliers étaient réalisés par Valérie, Madame Muriel RAMIREZ – directrice du 1er degré, Madame Anita KUNDID – adjointe de Madame RAMIREZ et les maitresses des classes de CE1 et CE2.

Au niveau du CM1-CM2, l’APEL a fait intervenir avec l’accord de Madame RAMIREZ, l’association LADAPT et leur HANDI’MALETTE.

Le Handi’Malette est une action pédagogique et labellisée par l’Education Nationale.

L’objectif de l’Handi’Malette est de rendre l’école plus inclusive et de permettre aux élèves de changer leur regard sur le handicap. Cela permet aux élèves un enrichissement sur les différents types de handicap.

Ils étaient 8 dont 2 personnes non-voyantes.

Tout d’abord, la classe était entière et il y a eu une discussion sur le handicap puis des ateliers ont été réalisés en petits groupes.

  • Un parcours « aveugle ». Les enfants se déplaçaient avec des lunettes à l’aide d’une canne blanche : un parcours avec des obstacles.

  • Un atelier sur le braille. La personne non-voyante a appris aux élèves à utiliser la machine à écrire le braille et a répondu à leurs questions.

  • Des ateliers sur le sensoriel. Le premier, des balles étaient dans le sac et les enfants devaient reconnaitre la balle rien qu’au toucher et montrer la photo correspondante. Un second, les enfants enlevaient leurs chaussures et touchaient avec leur pied des ronds avec des sensations différentes. Les enfants devaient reconnaitre la même sensation avec les mains, la balle étant dans un sac.

  • Un atelier où les élèves n’avaient pas le pouce. Les enfants devaient attacher des vêtements avec seulement quatre doigts.

  • Un atelier sur les DYS : Explication sur les différents dys, des mises en situation (dessiner suivant un modèle – l’élève met sa main dans une boite à chaussure et doit faire le même dessin juste à l’aide d’un miroir / Un texte de lecture ressenti par une personne DYS / L’explication sur les différents DYS. Et pour finir les noms de personnes célèbres qui ont des troubles DYS. Pour montrer que d’être DYS n’empêche pas de réussir.

A la fin, il y a eu un petit débriefing entre les élèves et les professionnels. Les enfants ont pu poser des questions et avoir des réponses.

Les élèves ont reçu un diplôme sur leur participation à la sensibilisation.

Les maitresses étaient présentes pour le bon déroulement des ateliers.

Merci à la direction et au personnel du 1er degré, les intervenants Valérie et l’association LADAPT pour cette journée de sensibilisation.

Merci aux enfants qui ont été à l’écoute.

Article réalisé par Sandrine LAVIGNE, en charge de l’école inclusive au sein de l’APEL